小编说：用一个字总结一年的成长，真的不是一件容易的事情。这高度浓缩的汉字，一定饱含着勤奋的汗水、深深的思考、艰难的实践。《我的年度成长汉字》征稿启事发出后，全国各地的教师纷纷来稿，讲述自己的专业成长一年间的不易和收获，编者读来对成长都有了真切的感动。本期选取其中河南教师的10篇，期待引起你的共鸣。

如果说一年内我在报刊发表了二十余篇作品，攻破近十家报刊，就叫赚，还有点浮躁；如果说在这一年我被评为河南语文十大年度人物，就算赚，我还是有点虚荣；如果说在同一年内我又入选《洛阳晚报教育周刊》举办的最具智慧力教师前，就沾沾自喜，我还是有点不够矜持。这一些还不算赚的话，那么我最赚的不仅仅在于这些荣誉，更在于这一年我读了二十多本书，赚取了我的成长和经验。

我敢说，我赚的就是这份书呆子气。我赚了，赚到了几个挚友，一份友谊。我赚了，就在新教育种子教师审批结束的时候，我提交材料，通过审批。我任教语文、地理、历史、英语，甚至物理，这一切都让我积累了经验，我能在课堂上把各科知识穿插拿捏。我赚取了学生一份仰慕，一份信任。当学生和家长留言表示对我的感激和对工作认可的时候，我觉得这是我最赚的时候。

女儿顺利进入市一所重点中学，我更觉得赚了，我从心底感谢所有给予我帮助的人们，我更感谢我自己。就在前几天，我又被批准为洛阳市作协成员，当我还沉浸在幸福中，又公布我成功晋升中级教师的好消息。除了感谢，我还是要说我赚了……

回首一年来的专业成长情况，用一个汉字来概括的话，只能是“研”这个字了。

研读教材文本的秘妙。余映潮先生曾说过，解读教材是教师的第一能力。作为一名教师，尤其是语文教师，如果不能对课文细细咀嚼、深深钻研，就不可能发现其深刻奇美之处，自然教学中也无法做到深入浅出、进退自如、游刃有余。通过理论与实践的结合，找到了几点属于自己的文本解读经验：（1）







































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