导读 　　马上放暑假了，孩子们有了大量的时间，除了看电视、玩游戏，还能干什么呢？对于这个问题，可能家长比孩子更挠头。那么就来和孩子一起读绘本吧。今天，我们请《少年智力开发报》资深编辑李芳向大家推荐几本适合亲子阅读的绘本。 　　探索发现绘本—《来喝水吧》 　　《来喝水吧》是一本看似简单，实则复杂的绘本，就像它的宣传语说的，“这本书里有整个世界”。故事发生的地点是一个隐秘的水洼，随着季节的变化，这里的水时多时少。所有的动物不约而同全都来到了这里，只想痛痛快快地喝一顿。它们和睦相处，不争抢也不打闹，因为共同生存最重要。它们的数目从一增加到十，但是在每页书的画面里，还藏着其他十种动物，就看你有没有发现的眼睛。 　　赏析：这本书既是数数书，又是解谜书，还是故事书和美术书，更是环保书。作者葛瑞米·贝斯带领我们展开了一场激动人心的发现之旅：从非洲大草原到亚马孙雨林，从北美洲森林到澳大利亚内陆沙漠。每一页中都有明显的地理标志，每一页都有显形和隐形的动物，每一页都是一个生动的故事。 　　延伸：我觉得这本书适合各个年龄段，因为只要你乐于发现探索，你就会找到各种你感兴趣的话题。你可以和孩子一起欣赏画面中色彩艳丽的场景，栩栩如生的动物形象；也可以随便找出一页就书中的图景发挥想象力编一个有趣的故事；也可以找找这本书的语言特点、数学特征，还可以教导孩子珍惜水资源，爱护动物，爱护地球，当然了，还可以带孩子一起制作节水用具等等。 　　最应景绘本—《魔法的夏天》

　　这本书主要讲述了生活在东京的小哥俩径一和由一的暑假生活。学校放暑假了，可是爸爸妈妈要上班，小哥俩只好自己在家，看电视、打游戏、吃零食，感觉百无聊赖。正在这时，他们接到舅舅的明信片，让他们去乡下外婆家玩。于是，小哥俩坐上飞机，来到了乡下。在这里他们和小伙伴一起去到野外爬树、捉知了，到小溪边捉蜻蜓、跟舅舅去海边钓鱼，帮外婆买东西，比赛吐西瓜籽，吃冰棍，真是快乐极了。直到一天夜里，弟弟做梦想家了，小哥俩才向舅舅外婆告别回家。此时，他们已经变成了皮肤黝黑、健壮活泼的孩子。 　　赏析：之所以叫《魔法的夏天》是说在这个暑假里，通过和大自然的亲密接触，小哥俩不仅变得更健康，还养成了很多好习惯：不挑食、早睡早起。此外，他们还增长了很多本领：学会了爬树、帮大人干家务、自力更生、钓鱼、潜水等等。这个暑假真是丰富多彩，充实快乐啊！ 　　延伸：看完了这本书，家长可以把孩子放到乡下几天，或者带孩子去海边、乡下旅游，让孩子远离电视和游戏，和大自然亲密接触，感受夏天的魔法。 　　情感交际绘本—《朋友》 　　暑假里，孩子可能会接触到更多的人，怎么和人交朋友，更快地融入到伙伴中呢？《朋友》这本书用诗意的语言，具体的生活中的事例，告诉孩子们什么是朋友，怎么交朋友，怎么维护朋友之间的友谊，什么人能成为朋友。书中没有连续的故事，而是用一句句隽永的话，配以具体的图画解释了朋友的内涵，让“朋友”成为立体可感的生活小事。 　　赏析：关于朋友更深刻的道理，孩子们可能一时还理解不了，但是看了书，他们会对“朋友”有更真切的认识。朋友无限外延，这个世界就会充满和谐，充满友爱，那将是一个美好的梦境般的愿景！这种小处落笔，大处着眼，层层递进的写法让“朋友”的涵义有了质的飞跃！ 　　延伸：假期里，家长可以先试着和孩子做朋友，尤其是对于大孩子的家长，这一点尤其重要。也可以带孩子到游乐场或者孩子多的地方让他认识更多的朋友，还可以让他给远方的亲戚或者小伙伴写封信或者寄张明信片，让其感受朋友的温暖和快乐。 　　幽默科普绘本—《呀！屁股》

　　这本书向我们介绍了有关屁股的一些知识。这本书用生动幽默的语言讲述了什么叫屁股、屁股的颜色、形状、大小、作用、屁股的卫生知识、屁股的礼仪问题，小孩子对屁股的好奇和探究等等。尤其是关于屁股的作用，作者特意画了女性屁股对男性的吸引，以及动物园里，公猴子那又红又大的屁股对母猴子的吸引力，风趣、大胆，非常有意思。 　　赏析：中国是一个讲究避讳的国家，连上厕所都要说成是出恭。可再避讳也无法阻挡孩子们对自己身体的好奇。与其遮遮掩掩，含糊其辞，不如大大方方和孩子阅读、探讨一下他的身体以及身体各部分的作用。 　　延伸：我一直觉得，中国的家长对于比如“我是从哪里来的”等问题觉得羞于启齿，其实，只要方法得当，不仅屁股可以讲，连带屁、乳房、性等都可以用孩子能够理解的方式讲给他们听。孩子们了解了，明白了，自然就不再好奇。这就像大禹治水一样，疏导永远胜于堵截。 　　人文历史绘本—《我们，我们的历史》 　　这是一部讲述和描绘全人类历史的通史类绘本作品，涵盖了从生命起源、人类诞生，直至二次世界大战、冷战对峙的人类历史，时间跨度达13亿多年。作者以时间为主线，在同一时间截面上，平行呈现出不同地理坐标内的标志事件。书中展示了人类历史发展过程中政治、经济、艺术、文明的发展和历史，也讲述了各个国家的兴衰历程。文字和图画密切配合，相得益彰，显示出了波澜壮阔的人类发展史，引人入胜，丰富多彩。

赏析：这是一本视角独特的书。这本书中没有历史人物，比如开创著名的“丝绸之路”的皇帝和人物；比如，法国皇帝拿破仑，臭名昭著的希特勒，书中都没提到他们的名字，而是作为历史人物中的一分子有所提及，故意模糊了个人在历史中的地位，强调了“我们”这个整体的意义。这本书也没有空间区隔，而是以时间为轴，展现处于不同地理位置的人类在同一时间上的不同经历，让人从大的角度来俯瞰历史的发展。

　　延伸：读这本书时，可以延伸的内容很多，爸爸妈妈可以备上地图或者相关书籍，碰到孩子不懂的问题一起研究解决。在阅读中发现疑问，找到兴趣点，带孩子到博物馆或者自然科学技术馆参观，直观感受人类发展的历史，一边看一边翻着书对照，让理论和实践充分融合。还可以让孩子看图说话，针对某一幅画，让孩子想象当时的场景，锻炼其观察、表达的能力。当然了，如果爸爸妈妈精通地理和历史，还可以无限扩展其中的知识，让书由薄变厚。

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